3–4 июня 2025 года в Астане состоялся II Международный форум психологов. Мероприятие организовал Корпоративный фонд «El Umiti» при поддержке Министерства просвещения Республики Казахстан.
В торжественной церемонии открытия приняли участие вице-министр просвещения РК Едил Оспан и руководитель Управления образования Астаны Касымхан Сенгазыев. В течение двух дней форум объединил более 300 специалистов из всех регионов страны, включая школьных психологов, представителей региональных управлений образования, международных экспертов и директоров центров «Дарын».
Главная цель форума — обмен мировой практикой в области укрепления психологического благополучия детей и подростков, обсуждение эффективных методик и усиление профессиональных связей между специалистами.
«Мы наблюдаем, как в образовательном пространстве возрастает значимость психологической поддержки. Это направление открывает возможность глубже понимать психику ребёнка, способствует гармоничному развитию, эмоциональному благополучию и социальной адаптации. Президент Касым-Жомарт Токаев неоднократно подчёркивал ключевую роль психологической поддержки в воспитании здорового поколения», — отметил Едил Оспан в ходе открытия форума.
Программа форума охватила следующие актуальные направления:
• современные психотехнологии для выявления способностей детей;
• профориентация с учётом требований рынка труда;
• роль семьи в раскрытии потенциала ребёнка;
• профилактика буллинга и суицидального поведения;
• передовые модели инклюзивного образования.

Помимо пленарных заседаний участники посетили мастер-классы и crunch-сессии, где познакомились с конкретными практическими инструментами.
Среди спикеров выступили:
• Джанлука Эспозито (Италия/Сингапур) — профессор Университета Тренто;
• Мойца Юришевич (Словения) — профессор Люблянского университета;
• Хосе Мария Фрейре (Испания) — клинический психолог, нейропсихолог;
• Хуршида Устаджалилова (Узбекистан) — профессор Кокандского государственного педагогического института и др.
В рамках форума широко обсудили совершенствование школьной психологической службы, работу в кризисных ситуациях, а также поддержку детей с особыми образовательными потребностями.
Касымхан Сенгазыев рассказал и о столичных инициативах:
«С 2024 года мы выделяем гранты в магистратуру по направлению «Кризисная психология» в вузах Астаны. Психологам важно иметь знания по профилактике кризисных ситуаций в семье. В 90 % столичных школ созданы условия для детей с особыми образовательными потребностями, а в 65 школах уже открыты кабинеты поддержки инклюзии», — сообщил он.
Сегодня в Казахстане работают 10 000 педагогов-психологов. Во всех регионах открыто 20 центров психологической поддержки, которые оказывают экстренные консультации и координируют методическую работу специалистов. Круглосуточный национальный контакт-центр «111» также готов помогать детям и родителям.
На заключительной пленарной сессии председатель Комитета по защите прав детей Министерства просвещения РК Насымжан Жамбековна подчеркнула важность взаимодействия с родителями в обеспечении психологической безопасности детей:
«Каждый ребёнок заслуживает жить в безопасной и поддерживающей среде. Роль психолога не ограничивается только школой: он должен быть мостом между системой образования, семьёй и обществом. Мы должны воспринимать психолога не просто как слушателя, а как активного деятеля», — отметила она.